Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2017-08-31
This landing page is part of an alternate academic indexing and SEO initiative curated by Pensa MultiMedia and the Executive Editorial Office.
Main Article Landing Page: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2577
Full Text HTML (viewer): missing data
Full Text PDF (viewer): https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2577/2286
Full Text HTML (file): missing data
Full Text PDF (file): https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/download/2577/2286
Full Text XML: missing data
Alternate URL: https://formazione-insegnamento.eu/2017-15/2 Suppl/2577-educational-choices-rule-of-law-and-social-equity.html
Title: Educational choices, rule of law, and social equity
Abstract: What are the main obstacles/challenges facing the civil society today? Whatcharacterizes an education for an active democratic citizenship, which isnow defined by multiple differences? Educational sciences play a pivotalrole in identifying guidelines and in making critical proposals to analyze potentialpatterns of democratic cooperation as well as to encourage the developmentof critical thinking. In effect, a poor education may lead to establisha mindset characterized by individualism, cult of personality, familyism,abuse of power, and criticism or indifference towards politics and socialproblems. Hence, what are the main quality school indicators that can bepromote active participation in social life? How schools can create and nurturea learning environment that empower individuals to broaden theirhorizons and to critically approach the reality?
Keywords:
Title: Scelte pedagogiche, legalità ed equità sociale
Abstract: Quali ostacoli si frappongono oggi alla tenuta e alla crescita della societàcivile? Cosa caratterizza una cultura della cittadinanza attiva democraticaormai multipla, attraversata da molteplici differenze, e dunque ancor più,per necessità, socialmente equa e giusta?Grande è la responsabilità che grava sulle scienze pedagogiche impegnatead individuare direttrici di riferimento per l'analisi critica di possibili modellidi convivenza democratica, ma anche a contrastare il propagarsi di unacultura carica di atteggiamenti di rinuncia a mobilitare le proprie istanzeetiche. Un mondo della formazione inerte può, infatti, divenire funzionaleal diffondersi di mentalità gregaria, di culto della personalità, di familismo,di prevaricazione o, più semplicemente, di qualunquismo.Quali indicatori di qualità di riferimento per una partecipazione alla vita socialevolta ad includere senza omologare possono essere assunti, a partiredal sistema scolastico, l'accessibilità e la praticabilità di contesti e processiformativi che pongano ciascuno nelle condizioni di essere artefice di contrattazione con il mondo che lo circonda; non soltanto silenzioso interprete,ma agente insostituibile nel proprio spazio di significati.
Keywords:
Title: Choix pédagogiques, légalité et équité sociale
Abstract: Quels obstacles se tiennent-ils encore aujourd'hui à la prise et à la croissance de l'entreprise CIVILE?Qu'est-ce qui caractérise une culture de la citoyenneté acticami démocratique multiple, traversée par de multiples différences, et donc encore plus, par nécessité, socialement tout aussi équitable et juste?La responsabilité qui pèse sur les sciences pédagogiques s'est engagée à identifier les voies de référence pour l'analyse critique d'une éventuelle modélisation de la coexistence démocratique, mais aussi à contraster la propagation d'une inaculture pleine d'attitudes pour mobiliser les leurs pour mobiliser leurs propres instances. En fait, un monde de formation inerte peut devenir fonctionnel à la propagation avec la mentalité de Grégaria, du culte de la personnalité, de la famille, de la prévariation ou, plus simplement, de QuunQUISMO.négociation avec le monde qui l'entoure; Non seulement un interprète silencieux, mais un agent irremplaçable dans son propre espace de signification. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Opciones pedagógicas, legalidad y equidad social
Abstract: ¿Qué obstáculos se quedan hoy en día para la bodega y el crecimiento de la empresa?¿Qué caracteriza una cultura de la ciudadanía acticami democrática múltiple, cruzada por múltiples diferencias y, por lo tanto, aún más, por necesidad, socialmente igualmente equitativa y justa? Grande es la responsabilidad que pesa sobre las ciencias pedagógicas comprometidas a identificar rutas de referencia para el análisis crítico del posible modelado de la coexistencia democrática, pero también a contrastar la propagación de uncultivo llena de actitudes para movilizar su propia para movilizar sus propias instancias.De hecho, un mundo de formación inerte puede volverse funcional para la propagación de la mentalidad de Gregaria, de adoración a la personalidad, la familia, la prevaricación o, más simplemente, de Qualunquismo. negociar con el mundo que lo rodea;No solo intérprete silencioso, sino un agente irremplazable en su propio espacio de significados. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Escolhas pedagógicas, legalidade e equidade social
Abstract: Que obstáculos eles ficam parados hoje para a retenção e o crescimento da Companhia Civile?O que caracteriza uma cultura de múltiplas cidadania acticami democrática, cruzada por múltiplas diferenças e, portanto, ainda mais, por necessidade, socialmente igualmente equitativa e justa?Grande é a responsabilidade que pesa as ciências pedagógicas comprometidas em identificar rotas de referência para a análise crítica de uma possível modelagem de coexistência democrática, mas também para contrastar a propagação da desacultura cheia de atitudes para mobilizar seus próprios para mobilizar seus próprios instâncias. De fato, um mundo de formação inerte pode se tornar funcional para se espalhar com a mentalidade de Gregaria, do culto à personalidade, família, prevaricação ou, mais simplesmente, de Qualunquismo.barganha com o mundo ao seu redor; Não apenas o intérprete silencioso, mas o agente insubstituível em seu próprio espaço de significados. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: